Motivatia pentru alegerea paradigmei

Pentru teme am ales paradigma interpretativ-simbolica deoarece:
-pune accentul pe elev care este privit ca o fiinta sociala, ca un produs al unei culturi, al unei istorii;
-este centrata pe dezvoltarea competentelor;
-se stabileste o legatura mai apropiata elev-profesor;
-este mai adecvata tematicii unitatii alese;
-ofera posibilitatea de realizare a exercitiilor practice;
-este mai apropiata de modul de gandire al elevului
-pune accetul pe calitate
-dezvolta creativitatea elevului.

membri proiect

Din proiect fac parte urmatorii studenti:Apostol Iuliana, Bosneag Ioana, Chirita Irina, Scarlat Elena si Voinea Mihaela, grupa 4.

unitatea de invatare

Am ales unitatea de invatare "Personalitatea", din care vom aborda despre temperament, caracter si aptitudini.